Author :
Abstract
Bu çalışma üniversite öğrencilerinde zihinsel ve psikolojik iyilik halini etkileyen faktörleri belirlemek ve mental iyi oluşun yaşam doyumu üzerine etkilerini incelemek için yapılmıştır. Araştırma, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Osmaniye Meslek Yüksekokulu’nda kayıtlı önlisans öğrencileri arasından seçilen 320 kişiyle gerçekleştirilmiştir. Veri toplamak için anket tekniği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SmartPLS'de varyans tabanlı yapısal eşitlik modellemesi (YEM) kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğrencilerin mental iyi oluşu ile yaşam doyumu arasında yüksek düzeyde bir pozitif ilişki tespit edilmiştir. Dolayısıyla yüksek mental iyi oluş, yüksek yaşam doyumu anlamına gelmektedir. Ayrıca mental iyi oluş düzeyinde cinsiyet ve okudukları alan değişkeninin, yaşam doyum düzeyinde sınıf ve okudukları alan değişkeninin istatiksel açıdan anlamlı farklılıkları tespit edilmiştir. Bulguların mental iyi oluş ve yaşam doyumu hakkında literatüre ve ruh sağlığı ve refahını destekleyen müdahalelerin geliştirilmesine katkı sağlaması hedeflenmektedir.
Keywords
Abstract
This study aimed to identify the factors associated with university students' mental well-being and to examine the effect of mental well-being on life satisfaction. The study was carried out with a sample of 320 associate degree students enrolled at Osmaniye Vocational School of Osmaniye Korkut Ata University. Research data were collected using a questionnaire and analysed through variance-based Structural Equation Modeling (PLS-SEM) via SmartPLS software. The findings revealed a strong positive relationship between students' mental well-being and life satisfaction, which indicates that higher levels of mental well-being are associated with greater life satisfaction. Furthermore, statistically significant differences in mental well-being were identified with respect to gender and field of study, whereas life satisfaction differed significantly according to year of study and field of study. The study findings are expected to contribute to the growing body of literature on mental well-being and life satisfaction while providing practical implications for the development of interventions aimed at promoting students' mental health and overall well-being.
Keywords
Mental Well-Being, Psychological Well-Being, Life Satisfaction, University Student